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四国英語教育学会紀要 第２３号（２００３） 目次
【研究論文】
ITO Harumi (Naruto University of Education)
Accountability in Second Language Education in a Canadian
Perspective
TAKAKUWA Jun (Graduate School, Hyogo University of Teacher Education)
The Error of Overproduction of the Copula “Be”
藤井浩美（鳴門教育大学）
川原盛也（鳴門教育大学大学院）
大西友一朗（鳴門教育大学大学院）
細川武洋（鳴門教育大学大学院）
伊東治己（鳴門教育大学）
中学校英語教科書における文化題材の特徴
異文化理解の視点から
村端五郎（高知大学）
牧野富太郎と明治前期の佐川村における英学
山森直人（鳴門教育大学）
武知一誠（鳴門教育大学大学院）
藤田隆子（鳴門教育大学大学院）
秦 慶樹（鳴門教育大学大学院）
伊東治己（鳴門教育大学）
中学校英語教科書に見られる異文化間コミュニケーション
【実践報告】
毛利公也（愛媛県立川之江高等学校）
パズル・ゲームを用いた語彙指導
【研究ノート】
OCHI Keiko (Ehime University)
Government Policies for English Language Education in Japan, China, and South Korea at Junior High School Level: How are They Reflected in the Textbooks?
Kakumoto Setsuko (Reserch Student, Hyogo University of Teacher Education)
How to Foster an Ability of Self-Education through English Education: Focusing on Effects of Teaching Methods
KOSHI Itsuko (Matsuyama University)
Remarks on the Function of Discourse Markers—With Particular Refeence to I mean—
MIYAUCHI Shinji (Ehime Language Institute)
Reasons for Difficulties of Japanese Learners of English in Listening to the Natural Stream of English Speech
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